Переглядів: [wpstatistics stat=pagevisits time=total]    Ідентифікатор матеріалу - 4019

Наказ МОН України
№136 від 31.01.2017
"Про затвердження Плану заходів МОН з реалізації плану заходів з виконання рекомендацій, викладених у заключних зауваженнях, наданих Комітетом ООН з прав осіб з інвалідністю, до першої доповіді України про виконання Конвенції ООН про права осіб з інвалідністю на період до 2020 року"

На виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 28 грудня 2016 р. № 1073-р «Про затвердження плану заходів з виконання рекомендацій, викладених у заключних зауваженнях, наданих Комітетом ООН з прав осіб з інвалідністю, до першої доповіді України про виконання Конвенції ООН про права осіб з інвалідністю на період до 2020 року» наказом МОН України від 31.01.2017 № 136 затверджено План заходів Міністерства освіти і науки України із реалізації плану заходів з виконання рекомендацій, викладених у заключних зауваженнях, наданих Комітетом ООН з прав осіб з інвалідністю, до першої доповіді України про виконання Конвенції ООН про права осіб з інвалідністю на період до 2020 року.

Планом визначено:

• зміст рекомендацій,
• заходи, спрямовані на виконання рекомендацій,
• індикатори досягнення,
• строк виконання,
• відповідальні за виконання.

Відповідно до змісту рекомендацій планом визначено такі заходи:

збирати дані про осіб з інвалідністю в усіх сферах, включаючи охорону здоров’я, освіту, працевлаштування, а також про участь таких осіб у політичному житті, доступ до правосуддя, соціальний захист, насильства тощо:

• про доступність дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної та вищої освіти для осіб з інвалідністю (із зазначенням їх віку, статі, нозологічної форми захворювання): чисельність осіб з інвалідністю у навчальних закладах; чисельність осіб, які навчаються за інклюзивною формою та вдома; створення безперешкодного доступу до будівель навчальних закладів (з урахуванням поверховості);
• участь у розробленні статистичної звітності про чисельність дітей з інвалідністю, які не зараховані до загальноосвітніх навчальних закладів, перебувають в інтернатних закладах системи соціального захисту та / або вдома (із зазначенням їх віку, статі, класифікації захворювань, місця проживання);
• про кількість шкільних автобусів, пристосованих для перевезення дітей, які пересуваються на кріслах;

забезпечити хлопцям та дівчатам з інвалідністю, які утримуються в інтернатах, належні умови для життя, включаючи якісне харчування та можливість приватного життя:

• участь у розробленні проекту акта щодо урегулювання питань щодо здійснення центральними органами виконавчої влади контролю (нагляду) за дотриманням державних соціальних стандартів і гарантій щодо осіб з інвалідністю, зокрема тих, які проживають в інтернатних установах;
• участь у розробленні методичних рекомендацій щодо діяльності громадських рад інтернатних установ системи соціального захисту населення;
• внести зміни до Положення про спеціальну загальноосвітню школу (школу-інтернат) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку;

підвищити кваліфікацію та освітній рівень державних службовців, працівників органів місцевого самоврядування, фахівців стосовно прав осіб з інвалідністю:

• забезпечити підвищення кваліфікації та участі у відповідних тренінгах (зокрема семінарах, засіданнях за круглим столом) державних службовців, працівників органів управління освітою, спеціалістів (фахівців) органів, установ освіти та навчальних закладів із вивчення положень Конвенції ООН про права осіб з інвалідністю, у тому числі в рамках . міжнародної технічної допомоги;

виділити достатні ресурси для розвитку допоміжних послуг у місцевих громадах з метою забезпечення особам з інвалідністю вільного вибору місця та умов проживання та деінституціалізації:

• участь у розробленні проекту Стратегії розвитку системи надання соціальних послуг, який передбачає заходи щодо деінституціалізації осіб з інвалідністю;

забезпечити надання доступних комплексних послуг і розроблення програми абілітації та реабілітації, забезпечивши комплексну, міждисциплінарну та індивідуальну підтримку особам з інвалідністю та їх сім’ям:

• участь у розробленні освітніх програм для нових спеціальностей: «лікар реабілітаційної медицини», «фізичний терапевт», «ерготерапевт»;

забезпечити юридичну участь всеукраїнських громадських об’єднань осіб з інвалідністю, які працюють у сфері прав осіб з інвалідністю у всіх законодавчих, фінансових, політичних рішеннях, які можуть мати вплив на осіб з інвалідністю:

• участь та підготовка щорічних Національних доповідей з питань. що стосуються освіти осіб з інвалідністю та публічне їх обговорення з громадськими об’єднаннями, які опікуються питаннями осіб з інвалідністю;

забезпечити доступність шкільного середовища та освітніх установ, матеріалів та навчальних програм для дітей з інвалідністю:

• розробити навчальні програми для дітей з помірними і тяжкими інтелектуальними порушеннями;
• внесення змін до кваліфікаційних характеристик і посадових інструкцій педагогів, які працюють з дітьми зі зниженим слухом, доповнивши їх вимогами щодо застосування в навчальному процесі української жестової мови.

Джерела:

• офіційний сайт МОН України
• сайт “Шкільна освіта”

План заходів