Переглядів: [wpstatistics stat=pagevisits time=total]    Ідентифікатор матеріалу - 6707

Інформаційне повідомлення
№1-2 (207-208) 2018 від 07.03.2018
"Інформаційно-методичний збірник"

Шановні читачі інформаційно-методичного збірника!

 Матеріали цього випуску збірника (№ 1-2/207-208, 2018) струк­туровано за розділами:

• «Професійний розвиток керівників і педа­го­гічних працівників закладів освіти»,
• «Нова українська школа: по­чаткова освіта»,
• «Інноваційна освітня діяльність».

У розділі І «Професійний розвиток керівників і педагогічних працівників закладів освіти» уміщено рубрики:

• «Підвищення квалі­фікації: 2018/2019 навчальний рік»,
• «Підвищення фахової квалі­фіка­ції за дистанційною формою навчання».

У змісті рубрики «Підвищення кваліфікації: 2018/2019 на­вчаль­ний рік» представлено анонси нових курсів підвищення фахової ква­ліфікації з проблеми на 2018/2019 навчальний рік.

У рубриці «Підвищення фахової кваліфікації за дистанційною формою навчання»  уміщено інструкцію щодо використання системи дистанційного навчання T-Learning для слухачів курсів підвищення фахової кваліфікації за дистанційною формою навчання.

Розділ ІІ «Нова українська школа: початкова освіта» пре­зен­тує рубрики:

• «Реалізація експерименту регіонального рівня з теми «Роз­роб­лення та апробація навчально-методичного забезпечення по­чат­кової освіти в умовах реалізації проекту Державного стан­дарту початкової загальної освіти»,
• «Науково-методичне супроводження освітнього процесу початкової школи».

У рубриці «Реалізація експерименту регіонального рівня з теми «Роз­роб­лення та апробація навчально-методичного забез­печення по­чат­кової освіти в умовах реалізації проекту Держав­ного стан­дарту початкової загальної освіти» уміщено публікацію про психолого-педагогічні аспекти готовності педагогічних працівників до інноваційної освітньої діяльності в умовах реалізації проекту Державного стандарту початкової загальної освіти.

Рубрика «Науково-методичне супроводження освітнього про­це­су початкової школи» представлена методичними реко­мен­даціями щодо використання засобів ІКТ в освітньому процесі по­чат­кової школи.

Розділ ІІІ «Інноваційна освітня діяльність» представляє рубрику «Проект «Філологічний олімп», у якій уміщено інфор­ма­цій­но-аналітичні матеріали про завершення ІІ (концеп­туально-діаг­нос­тичного) етапу всеукраїнського експерименту з упро­вадження на­уко­во-педагогічного проекту «Філологічний Олімп».

Експертизу матеріалів, представлених у розділах збір­ника, здійснював Осадчий І.Г., ректор КВНЗ КОР «Академія непе­рервної освіти», доктор педагогічних наук, Ковальова С.В., завідувач кафедри філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін, кан­дидат педагогічних наук, доцент; Майборода З.Я., керівник навчального відділу, викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти; Кабан Л.В., вчений секретар, старший викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти.

Над випуском інформаційно-методичного збірника працювали:

• авторський колектив – науково-педагогічні і методичні працівники КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти»:

Алєксєєва О.І., старший викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, кандидат психологічних наук (1.1.1.);

Бобкова О.С., методист відділу методики викладання хімії, біо­логії, екології та основ здоров`я, викладач кафедри природничо-мате­матичних дисциплін та технологій (1.1.1.);

Борбіт А.В., завідувач відділу дистанційного навчання, викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (1.2.1.);

Боярчук О.І., завідувач відділу виховної роботи і позашкільної освіти, старший викладач кафедри педагогіки, психології та мене­джмен­ту освіти (1.1.1.);

Гаврилюк В. Ю., методист відділу виховної роботи та поза­шкіль­ної освіти, викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (1.1.1.);

Гребенчук Т.О., завідувач відділу методики викладання суспіль­ствознавчих предметів, викладач кафедри філологічних, суспільно-гу­манітарних та мистецьких дисциплін (1.1.1.);

Гудима В.М., методист відділу методики викладання географії, економіки та краєзнавства, викладач кафедри природничо-математичних дисциплін та технологій (1.1.1.; 2.2.1.);

Дишлева І. М., доцент кафедри педагогіки, психології та мене­джмен­ту освіти, кандидат педагогічних наук (1.1.1.; 2.1.1.);

Довгань А.І., завідувач кафедри природничо-математичних дис­циплін та технологій, кандидат географічних наук, доцент (1.1.1.);

Зініченко Л.В., завідувач відділу музейної освіти та бібліотечної справи (1.1.1.);

Кабан Л.В., вчений секретар, старший викладач кафедри педа­гогіки, психології та менеджменту освіти (1.1.1.);

Качуровський В.С., завідувач відділу методики викладання фі­зичної культури та захисту Вітчизни, викладач кафедри природничо-математичних дисциплін та технологій (1.1.1.);

Ковальова С.В., завідувач кафедри філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін, кандидат педагогічних наук, доцент (1.1.1.);

Корж Т.М., методист відділу дошкільної освіти, викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (1.1.1.);

Лакіза О.М., завідувач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, кандидат педагогічних наук, доцент (1.1.1.);

Ліпчевський Л.В., завідувач відділу методики викладання мате­матики, фізики та астрономії, викладач кафедри природничо-мате­ма­тичних дисциплін та технологій (1.1.1.);

Мазуркевич І.В., методист відділу дистанційного навчання, викладач кафедри природничо-математичних дисциплін та технологій (1.1.1.);

Майборода З.Я., керівник навчального відділу, старший викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (1.1.1.);

Маніленко І.В., методист відділу методики викладання суспіль­ствознавчих предметів (1.1.1.);

Матушевська О.В., методист вищої категорії відділу музейної освіти та бібліотечної справи, старший викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (передмова; 1.1.1.);

Матущенко Т.А., завідувач відділу методики викладання хімії, біології, екології та основ здоров`я, викладач кафедри природничо-математичних дисциплін та технологій (1.1.1.);

Микитюк Л.В., методист відділу виховної роботи та по­за¬шкіль¬ної освіти, старший викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (1.1.1.);

Мірошник С.І., старший викладач кафедри філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін, кандидат педагогічних наук (1.1.1.);

Нечипорук Н.І., завідувач відділу дошкільної освіти, викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (1.1.1.);

Осадчий І.Г., ректор КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти», доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник (передмова; 1.1.1.; 2.1.1.);

Очкало В.В., методист відділу методики викладання хімії, біології, екології та основ здоров’я (1.1.1.);

Романюк О.В., методист відділу початкової освіти, викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (1.1.1.);

Седеревічене А.О., викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (1.1.1.);

Совенко В.В., завідувач відділу методики викладання географії, економіки та краєзнавства, викладач кафедри природничо-математичних дисциплін та технологій (1.1.1.);

Сотніченко І.І., доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, кандидат педагогічних наук (1.1.1.);

Ткаченко А.О., методист відділу початкової освіти, викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (1.1.1.);

Ткаченко Л.П., завідувач відділу початкової освіти, викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти (1.1.1.; 2.2.1.);

Химера Н.В., методист відділу методики викладання української мови і літератури та зарубіжної літератури, старший викладач кафедри філологічних, суспільно-гуманітарних та мистецьких дисциплін (1.1.1.; 3.1.1.);

Шевченко А.М., старший викладач кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти, кандидат психологічних наук (1.1.1.; 2.1.1.).

• відповідальний редактор, літературний редактор: Мату­шевська О.В.;
• комп’ютерне макетування, додрукарська підготовка: Ткач О.Ю., редактор редакційно-ви­давничого підрозділу КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти».

Зважаючи на актуальність і значимість матеріалу про психолого-педагогічні аспекти готовності педагогічних працівників до інноваційної освітньої діяльності в умовах реалізації проекту Державного стандарту початкової загальної освіти, розміщуємо його повний текст, опублікований у цьому випуску інформаційно-методичного збірника.

Завантаження...

Надто довго?

Перезавантажити документ

| Відкрити в новій вкладці

Завантажити [494.27 KB]